体育锻炼的真相—大学生体育最新知到智慧树满分章节测试 ...

深泓安服

"
答案均来自本人收集整理，未经授权禁止转载，还需要其它答案的同学，可以直接发私信哦，私信都会一一回复的，评论不回复哈！
第一章 单元测试
第二章 单元测试
第三章 单元测试
第四章 单元测试
第五章 单元测试
第六章 单元测试
第七章 单元测试
第八章 单元测试第一章 单元测试
1、 问题:
体育之效，至于强筋骨，增知识，调感情，强意志。这是毛泽东对体育功能进行的深刻认识吗？
选项：
A:对
B:错
答案: 【对
】2、 问题:
据CNN报道，全球有10亿人通过各种媒介观看了伦敦奥运会。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错
】
3、 问题:
据法新社报道，全球有大约30多亿人观看德国世界杯足球赛。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对
】
4、 问题:
狭义的体育是教育的组成部分，是培养全面发展的人的一个重要方面。选项：
A:对
B:错
答案: 【对
】
5、 问题:
广义的体育是社会文化活动，即体育运动。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对
】
6、 问题:
大学生已经不再生长和发育，这时身体的运动器官、内脏、神经等系统不会改变。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错
】
7、 问题:
通过亲身体验、感受体育锻炼的乐趣和成就感，这是体育的休闲娱乐功能。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对
】
8、 问题:
体育虽可提供规范教育，角色尝试等，但是对促进个性发展作用不大。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错
】
9、 问题:
下列哪个是体育的经济功能？
选项：
A:提高劳动者素质，促进生产力的发展
B:促进国家间交往
C:提高身体协调能力
D:增强人的生理功能
答案: 【提高劳动者素质，促进生产力的发展
】
10、 问题:
下列哪个是体育对运动系统的影响？
选项：
A:增强体质
B:增加肌肉力量
C:增强人的意志品质
D:促进生产力的发展
答案: 【增加肌肉力量
】
11、 问题:
下列哪个是体育对神经系统的影响？
选项：
A:增加肌肉力量
B:增强人的意志品质
C:提高交感神经和副交感神经的调节能力
D:感受体育锻炼的乐趣
答案: 【提高交感神经和副交感神经的调节能力
】
12、 问题:
下列哪个强度将造成乳酸堆积，有氧锻炼变成厌氧锻炼，该强度仅适合有基础的运动员？
选项：
A:最高心率的50%以下
B:最高心率的50%～65%
C:最高心率的65%～85%
D:最高心率的85%～100%
答案: 【最高心率的85%～100%
】
13、 问题:
体育的教育功能有哪些？
选项：
A:促进良好生活习惯的形成
B:促进人的社会化
C:提供社会规范教育，角色尝试
D:促进个性的形成和发展
答案: 【促进良好生活习惯的形成
促进人的社会化
提供社会规范教育，角色尝试
促进个性的形成和发展
】
14、 问题:
下列哪些方面着手改变生活方式？
选项：
A:体育锻炼
B:提高认知
C:创造支持性环境
D:改变行为
答案: 【体育锻炼
提高认知
创造支持性环境
改变行为
】
15、 问题:
实现体育休闲娱乐、审美功能的途径有哪些？
选项：
A:体验运动乐趣
B:参与体育比赛
C:现场观看体育比赛
D:通过电视欣赏体育比赛
答案: 【体验运动乐趣
参与体育比赛
现场观看体育比赛
通过电视欣赏体育比赛
】
第二章 单元测试
1、 问题:
现代社会的健康观是“无病即健康”。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错
】
2、 问题:
吃得快、便得快、睡得快、说得快，即为健康的说法是日本学者先提出的。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对
】
3、 问题:
1989年，世界卫生组织给健康下了定义是“健康不仅仅是躯体没有疾病，而且还具备心理健康、社会适应良好和道德健康。”
选项：
A:对
B:错
答案: 【对
】
4、 问题:
头发是否有光泽、是否有头屑也是健康标准的其中一条。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对
】
5、 问题:
经常侵占、偷窃他人的钱财、物品及抄袭他人的科研成果的人也是健康的。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错
】
6、 问题:
一个有运动习惯和生活习惯的公司老板，却经常性的要求员工为其加班加点的工作，不顾及员工的身心健康，这样的老板属于健康的人。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错
】
7、 问题:
现代医学界将“第二状态”，称为亚健康状态，也叫“灰色状态”。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错
】
8、 问题:
高血压是亚健康的主要表现之一。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错
】
9、 问题:
亚健康虽然不是疾病，却是现代人身心不健康的表现。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对
】
10、 问题:
“只有身体好才能学习好、工作好，才能均衡地发展”是周恩来总理的一句健康格言。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对
】
11、 问题:
家族遗传或者非遗传的内在缺陷、变异、老化而导致的人体发育畸形、代谢障碍等现象是影响健康的环境因素的一种表现。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错
】
12、 问题:
个人行为与生活方式是影响健康的主要因素。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对
】
13、 问题:
体质是人体的质量，它是在遗传性和获得性基础上表现出来的人体形态结构、生理功能和心理因素的综合的、相对稳定的特征。选项：
A:对
B:错
答案: 【对
】
14、 问题:
体质是维持健康的基础，健康是维持健康的适应能力，体适能是体质和体适能的外在表现形式。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错
】
15、 问题:
《国家学生体质健康标准》的内涵是测量学生体质健康状况和锻炼效果的评价标准，是国家对不同年龄段学生体质健康方面的基本要求，是学生体质健康的个体评价标准。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对
】
第三章 单元测试
1、 问题:
人体在生命活动中不断从外界环境中摄取营养物质，转化为机体的组织成分，称为同化作用。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对
】"