教育学热点——公平而有质量的教育!!

睡懒觉的谢耳朵

基础教育公平一直是我们关注的重点，新时期我们不仅要注重开办公平的教育，而且更要关注提升教育的质量，开展公平而有质量的教育。
实现公平而有质量的基础教育既是我们教育发展的使命所在，也是当前全面深化教育领域综合改革的重点所在。
下面从内涵、实施原因、具体措施来具体看一下↓↓
一、内涵/含义

1、教育公平:提供教育机会与满足教育需求
所有的学生不论性别、贫富、出身等均享有同等的教育权利和教育机会:每个学生得到与其内在潜能相适应的教育待遇。教育公平是一项教育基本原则。
2、教育质量:培养综合能力与促进全面发展
教育实施水平高低和效果优劣的程度，还表现为培养人才的综合素养和质量上。如今，我们正在创办让“人 min 满意的高质量的教育”
总的来说，教育公平主要关注的是起点、过程与结果的公平，而教育质量的提升主要是对人的需求的满足程度的提升。
二、提出原因/提出公平而有质量的教育的必要性?

1、教育公平
①理论上，教育公平是社会公平的基础。
教育关系和谐社会的建设。教育在guo家和min族的生存、发展中具有全局性的地位，教育是立guo之本。教育促进政治、经济、文化等各方面共同发展。
②实践中，我国当下城乡、东西部等教育差距日益加剧，教育公平还在面临严重考验。
比如，农村面临没人教，教不好，教不久等问题。也面临上学机会少，优质教育资源少，没钱上学等问题。还例如东部好大学多，西部好大学少等问题。如一线、二线、三线城市教育差别大等问题。
2、教育质量
①理论上，高质量是全球各guo教育发展的目标与方向。
高质量教育a.有助于提升全民族素质，加强社会民主化。b.有助于加强民众的幸福感，构建文明社会。c.有助于真正实现教育公平，促使每个人获得自我实现的机会。
②实践中，我国仍在ying试教育下，课业负担重、学校教育制度僵化等现象依旧存在。
学生课业负担重，追求标准答案，学生思想受到禁锢，不利于学生特点的展示和个性自由的发挥。
3、总的来说，基础教育公平而有质量是现代教育改革的趋势。


三、实施对策

1、落实教育公平的对策
①在城乡差异上，进一步推动教育扶贫，努力建设一支稳定的、 专业的、高水平的乡村教师队伍。教师群体素质的高低，直接影响着育人的质量、办学的效益。
②在东西地区里，加大西部地区教育投入，挖掘各个地区的教育资源。
2、提高教育质量的对策
①采用“双减”扭转学业压力大的ying试教育，校内外同时减负，实现全面发展。减轻学生的学业负担，提高学生的学习兴趣，并在一 定程度上减轻家长的压力。
②在教育方针上，加强德育、体育、美育、劳动教育，调整智育，努力回归“全面发展观”。
③在新课改上， 深化新课程改革的理念和思路。要求课程目标、课程内容、课程实施、课程评价、课程管理、课程结构上综合改革，提升教育质量。
④在教育环境上，落实学习化社会和终身教育思想。促使正规教育与非正规教育相结合，家庭、学校和社会教育相结合。利用信息技术促进泛在教育的实现，满足人们终身受教育的愿望。
四、出题会怎么出？

1、如果是333+非统考学硕，试卷可能会这样问:

结合材料 (实际)，谈谈你对公平而有质量的教育的理解。

2、如果是311的试卷，问题大概会这样设置:

①结合材料详细分析材料中蕴含的教育思想。
②我国提出公平而有质量的教育的必要性?
③如何才能落实这样的教育要求?