《高质量教育体育建设与家校社协同育人》学习报告

达佳

在观看了《高质量教育体育建设与家校社协同育人》之后，深有感触与收获，于此记下随笔一二。     
教育是一个需要社会，家庭，学校三位一体协同完成的系统性育人任务，而且这个协同过程是潜移默化，长时间积累的。在这个过程之中，社会，家庭，学校不能有任何角色缺失。社会对孩子的教育主要是通过整体社会氛围的影响和新媒体信息传播来起作用的。而学校教育和家庭教育是在特定环境和特定人物的限定下进行的，其中家庭教育是教育的基础。父母是孩子的第一位老师，言传身教之下来给孩子上人生的第一课，父母交给孩子的往往不是知识，而是做人的道理家庭教育对孩子的三观塑造起着重要作用。但是由于养家糊口的压力和自身知识的短缺，使我们家长在很多时候对学校教育的过于依赖。我们有所认识但有心而无力，无法给出一个具体的章程。使在我国的教育结构当中，社会教育和家庭教育一直处于缺失状态，对学校教育的过于依赖，导致了教育形态的畸形。高质量教育体育建设与家校社协同育人是一个的解决方法。   
十年树木，百年树人。教育是一个国家强盛的基石，补齐家庭教育和社会教育的短板建立健全家庭学校社会协同育人机制，建设家庭、学校、社会协同育人共同体，发挥1+1+1大于3的效果。是对儿童的教育负责，这样才能培养出