国际学校面试考察学生哪些能力？知道这些才有胜算！

冬天收获

国际学校的入学加试主要分为笔试和面试两个部分。
笔试主要考察学生的英语、数学等学科的学习能力，面试主要从多个角度来全方位的考察学生的综合能力，比如个性特长、思维、临场反应、英语表达等能力。
相比起笔试，面试才也是入学考试中的重要环节，不少学生成功通过了笔试环节，却不幸在面试环节中功亏一篑，家长和孩子都应提起重视。



笔试部分的文化课考核对学生来说是相对比较容易准备的，因为会有明确的复习重点和比较客观的评分标准，加之主要侧重英语能力的考核，学生应对来说比较容易。
只要平时多加练习、多加模拟准备，慢慢提高笔试成绩并不是一件难事。
而面试部分的评分标准相对而言主观性就很大，几个面试官对学生进行提问，根据学生的回答内容和反应状态来进行评价，以此来判断学生是否能够适应本学校的教学环境和上课节奏。
根据年龄不同，入学英文面试内容也会相应提高。从幼儿园到国际高中，面试话题从生活到学业，问题量会逐渐加大，话题难度逐渐加深。



常有家长直观的认为，面试国际学校只要英语好就没问题了，然而这种想法是大错特错的！
虽然国际学校是全英文教学环境，需要学生具备很强的英语能力，但英语能力并不是唯一的考核标准，学生的其他综合能力也是面试官看重的内容。
英语能力包括口语水平、词汇量和语法等硬技能是必不可少的，但除了这一些，面试还会从哪些角度考察学生呢？




注重基本礼仪


真正的考核从学生走进面试教室的第一刻就开始了。学生的仪表仪态、与老师交流时的姿态、回答问题时的肢体语言等等，都会形成考宫对学生的第一印象。
所以学生在面试时一定要格外注意自己的姿态，谦和有礼，给面试官们留下一个好的初印象。
团队合作和交流能力


一些国际学校会安排学生组建临时的小组进行小组面试。由面试官提供一个主题，安排给临时讨论小组，并规定一定的讨论时间，由学生们自由进行分工和讨论，最终进行汇报表述。
在这一过程中，面试官会从学生发言的主动性、组织能力、口语表达能力、与同组成员的沟通能力来全方位的测评孩子的综合能力。



逻辑思维于临场反应


每年的入学考试，有些国际学校的问题都比较有趣，比如“圣诞节你最先想到的东西是什么？”、“面前有一堆意大利面你最想用来做什么？”
面对各式各样新奇的问题，并没有绝对的标准答案，意在考核学生的发散思维和逻辑能力，同时侧面了解学生的兴趣、个性等等。
那么再遇到这样新奇特的问题时，学生如何反应和应对，是面试官的主要考核内容，那些思维活跃的学生在这里往往会收获好评。



那么，入学面试应该怎么准备呢？

国际学校面试一般分为两个环节：自我介绍&对话交流
自我介绍环节

自我介绍部分需要学生介绍个人的基本信息以及自己的兴趣特长，有没有什么竞赛活动、获奖经历，尽量让面试老师了解你的优点。



自我介绍环节必不可少，学生一定要提前做准备，可以在面试前和家长、老师进行模拟，来锻炼学生的表达能力。
但切忌不要把提前准备变得机械化，临场发挥也十分重要。也不要为了表现自己的英语流利度而有意无意的加快语速，清晰自然的表达效果最佳。
对话交流环节

1、提高英语表达水平
多数国际学校面试环节还是以英语为主。如果孩子的英语能力不高，即使有很精彩的想法也表达不出来。可以帮孩子寻找合适的老师，通过增加英语练习量，来提高英语运用的熟悉度和流利度。



2、丰富知识储备
可以让孩子多关注一些国内国际热点事件，养成思考的习惯。同时也要让孩子了解自己所申请的学校。不同的学校有不同的关注点，一些学校注重阅读，一些学校注重课外活动，提前关注报考学校的面试侧重点，有助于孩子在考场上更好的发挥。



3、学习运用身体语言进行交流
可以通过模拟面试不断反思和审视存在的问题，克服困难并进行改进。在回答问题的过程中，可以使用眼神或者其他身体姿态向面试官展示自己的交流意愿，获得面试官的好感。
最后，芝麻择校想要提醒学生和家长的是，每个学校的招生要求各不相同，要想在众多竞争者中脱颖而出，顺利通过国际学校入学面试，最好的方式就是提前对学校做好深度了解。



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