2022国际学校行业发展年度七宗“最”

鸿雁陈亮

文/   Betty
又是一年岁末。在2022年即将结束之际，我们终于迎来了疫情严管的尾声，经历了双减政策、《民办教育促进法实施条例》引发的行业震动一年后，国家又重提“支持、规范民办教育发展”。一切似乎都在朝着拨开云雾见光明的方向发展。
向好的趋势固然让人振奋，但回望过去，我们也要思考，过去的一年，为整个行业留下了什么？2022年，对于国际学校来说，究竟是怎样的一年？
比起前些年的频频震动，今年对于行业来说或许显得有些“普通”，我们并没有察觉到颠覆性的变化，调整、适应是主要的基调。但在平静的表面下，仍有一些暗流涌动。一些或大或小的事件，仍然在反映着整个行业的走向。
在新年到来之际，新学说特地推出2022年国际学校行业“年度之最”，聚焦国际学校行业本年度最值得关注的热点趋势，以此对整个年度的国际学校行业发展做出回顾。

1、最火爆的课程——DSE课程
相较往年常提的IB、A-level、AP三大主流课程，今年最火爆的国际课程有些特殊——香港DSE课程。据新学说不完全统计，目前香港DSE课程主要开设学校分布于广东、北京、上海、江苏四地。其中广东占据主流，共有20所学校开设DSE课程，北京有3所学校开设DSE课程。上海有3所学校开设DSE课程。江苏有两所学校开设。其中过半的学校为今年新开设课程学校。
DSE课程是香港高考课程，是香港高中通用课程。DSE考试全称为香港中学文凭考试，是香港教育局于2012年推出的国际升学考试。
从课程优势上来看，DSE课程具有大学认可度高、中文友好、竞争压力较小等特点。
从认可度上来看，香港所有大学都接受DSE考试成绩申请。另外，香港考评局官网显示，海外承认香港DSE考试成绩的大学已经从290所上升到300多所，包括剑桥、耶鲁、纽约大学等名校。教育部数据显示，2023年接受DSE考试的内地高校也已有132所。
从课程本身来看，香港DSE课程主要包括4个核心科目——中国语文、英国语文、数学、公民与社会发展，以及2-3门选修科目，除去英文科目外，其他科目均可用中文答卷。相较3大主流国际课程，DSE课程大幅降低了外文学习的难度。
另外，从竞争压力来看，2022年，参加DSE考试的考生仅约5万人。另外，相较内地高考难度，DSE考试除去英文考试难度较高，其他科目考试难度都较低。而目前对于内地考生来说，如果想要前往国外升学，参加DSE考试并无外籍要求，这无疑是一大升学福音。

2、波及范围最广的浪潮——更名潮
从2021年开始，全国各地的国际学校掀起了一股更名浪潮。2022年，更名潮流再次从广州、上海、无锡等地开始席卷至全国。以无锡为例，仅在今年1月，就有10所民办学校进行更名，其中包括2所国际学校——无锡南外国王国际学校、无锡市协和双语国际学校。前者更名为无锡狄邦文理学校，后者更名为无锡市协和双语学校。
从更名潮涉及范围来看，此次更名的学校涉及范围较广，从幼儿园到高中，从单体校到国际部都有可能改名。而从更改方式来看，主要可以分为去除“国际”“实验“”中英文”、加上“外籍人员子女学校”字眼、摘掉“公办学校”帽子三种方式。
以最近更名的几所学校为例，如佛山市北外附校三水外国语学校更名为佛山市三水区北博翰外国语学校，属于典型的摘掉“公办学校”帽子。而武汉澳洲国际学校更名为“武汉澳新英才学校”则属于去除“国际”字眼。
而从原因来看，此次大规模的更名主要受《关于做好外籍人员子女学校有关工作的意见》（教外办学[2015]2号）《关于规范民办义务教育发展的实施意见》《关于规范公办学校举办或者参与举办民办义务教育学校的通知》《“十四五”学前教育发展提升行动计划》等文件相关规定的影响。
国际学校更名潮的背后，实际上是国家对教育行业的规范化之举。

3、最受瞩目的人事变动——清北附中换帅
每年国际学校都会迎来不少人事变动，今年也不例外。2022年，如深圳荟同学校、青苗学校（集团）、万科梅沙书院、南京金地未来学校等纷纷迎来校长换帅。但是今年尤为特殊的是，受瞩目的北京大学附属中学（简称“北大附中”）、清华大学附属中学（简称“清华附中”）的校长双双发生了更换。
两所学校前任校长王铮、王殿军分别在北大附中、清华附中就职13年、15年之久。他们的离任也意味着北大附中和清华附中标志性的“王铮时代”“王殿军时代”走向结束。
据悉，现任北大附中校长为马玉国，此前有11年的时间都在北京大学化学与分子学院担任教授和课题组长。3月16日，北京大学发布公告，任命马玉国为北京大学附属中学校长，北京大学附属中学党委委员、副书记。
清华附中的校长为方妍，她1993年到清华附中工作至今，曾长期从事一线教学工作，先后担任清华附中校长助理、副书记、副校长，自2003年7月至2022年7月任党委书记，2022年7月任校长。从两位校长的背景来看，前者属于校外的人才引进，后者属于校内的人事变动。
对于二者而言，如何将自身管理风格、教育理念与前任校长多年的积淀做顺利承接，是当下面临的重点问题。

4、最具发展潜力城市——武汉
随着政策的缩紧，一线城市对于民办国际化学校的审批愈发严格。而在部分二线城市，却让民办国际化学校看到了发展的生机。
今年对于民办国际化学校来说，最值得关注的城市便是武汉。今年4月底到7月初，在2个月内，武汉接连过审3所国际化学校，并且3所学校都拿到了普通高中的办学执照。这在K12类民办国际学校过审愈发艰难的今日显得尤为可贵。3所学校分别是武汉爱莎文华高中、武汉康礼中学以及武汉经开外国语中学。
在武汉频频过审国际高中的背后，政策利好或为直接因素。2021年12月，武汉市教育局发布《武汉市教育事业发展“十四五”规划》，明确指出七项重点任务，其中第六条明确指出，要促开放、打造中部地区国际教育中心和区域教育合作中心。
政策之外，武汉的国际教育环境也为其提供了一定助力。根据新学说《2021年中国主要城市教育对外开放指数研究报告》显示，2021年，武汉举办了四次较大规模的国际教育交流项目。在武汉本地，雅思、托福、GAMT、GRE考点的数量在调研的全国20个主要城市中排名第七。

5、增长速度最快的学校品类——外籍人员子女学校
今年是外籍人员子女学校的大发展之年。2022年，国内的外籍人员子女学校新增数量达到14所。而这个数字，在2010-2020年10年间仅为12所，换言之，今年的外籍人员子女学校增长数量超过了曾经10年的总和。
从发展地区来看，广州、深圳的外籍人员子女学校增长速度最为迅猛。广州的外籍人员子女学校增长5所，深圳的外籍人员子女学校增长3所。
而从政策层面来看，近两年两地都有一系列举措促进外籍人员子女学校的发展。如广州在2022年1月出台《广州市教育对外开放“十四五”规划》，明确将建立多层次的外籍人员子女就读体系，并提出到2025年将建成18所外籍人员子女学校或港澳子弟学校。
而深圳方面，《广东省教育发展“十四五规划”》明确提出，广东省将围绕“双区”和横琴粤港澳深度合作区、前海深港现代服务业合作区建设推进粤港澳大湾区教育合作，建设国际教育示范区。
广州、深圳之外，武汉也是外籍人员子女学校发展较为快速的地区。武汉地区今年已经有2所外籍人员子女学校投入使用，一所外籍人员子女学校将于明年投入使用。
同样，武汉受政策驱动影响。其中影响较大的政策为上文已经提及的《武汉市教育事业发展“十四五”规划》，其中提出要进一步优化外籍人员子女学校的区位布局、学段层次、国别分布与管理体制创新，外籍人员子女学校可提供学位超过2000个。

6、扩张速度最快的集团——贝赛思
受政策影响，近年来国际教育集团的扩张之路愈发谨慎。而严峻的大环境下，贝赛思即将扩张3校的速度尤为引人瞩目。
其中武汉贝赛思国际学校、武汉贝赛思双语学校将在2023年开学，北京市顺义区贝赛思学校将在2024年开学。
贝赛思的高速扩张，与其共享的教学体系、出色的教学成绩以及标准化的管理体系息息相关。
在学术成绩上，不同于大多数美式教育理念学校，贝赛思对学生的学业成绩制定了严格的标准。而目前其在国内的分校在升学方面均获得不错成绩。
而在教学上，贝赛思倡导以国际最高标准开设课程、要求学生，提倡在不同年级开展衔接式课程，用以帮助学生过渡、减少新阶段的学习压力。此外，贝赛思倡导在幼儿阶段为学生制定早期学习计划，在高中阶段施行施行过渡到大学的顶点课程等，都为提升学生学业成绩提供了一定助力。
而在师资上。贝赛思对教师施行严格选拔和长效激励机制。一方面是对教师选拔的严格，先由美国总部统一招聘，再由分校校长面试，在贝赛思100%的教师拥有本科学位，60%-70%的教师拥有硕士学位；另一方面，贝赛思在教师管理方面，施行绩效激励制度，教师培养出优秀AP成绩的学生后，会得到相对应的奖金，这在一定程度上也助力了贝塞思学生的学生成绩提升。
不难看出，在贝赛思的管理制度下，优秀的教学成绩成为其得以迅速扩张的关键要素。因其把握住了中国家长对于子女成绩提升的需求。

7、最热议的转型出路——教育出海
随着国内对于民办学校的监管、审批政策愈发严格，众多民办教育企业纷纷谋求转型之路。在这之中，出海办学成为了一条最受关注的转型道路。
在政策上，近几年国家一直对于出海办学有利好政策。2019年中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》，重点部署了面向教育现代化的十大战略任务，特别强调“开创教育对外开放新格局”，并提出“加快建设中国特色海外国际学校。”同年12月，教育部公布的《关于政协十三届委员会第二次会议第3429号（教育类393号）提案答复的函》称，党中央、国务院高度重视海外中国国际学校的建设。
另外，从新学说此前分析过的十省市教育发展十四五发展规划来看，走出去目前是各地的鼓励重点。特别是对“一带一路”相关区域国家开展教育合作、鼓励有条件的学校开展海外办学。
目前一些教育集团选择在海外开设新校，如博实乐。雅力教育集团、枫叶教育集团等在海外开设新校，一定程度上顺应了政策的风向。
从目前教育集团出海的路径来看 ，国内教育集团出海办学主要分为自主办学和收购办学两种形式，收购办学占据主流。据新学说此前不完全统计，目前教育集团收购办学和自主办学的学校数量比例约为;2:1.
另外，从办学趋势来看，目前国内教育集团出海办学的趋势逐渐从发达国家转移至发展中国家。以枫叶教育集团为例，2019年前，枫叶教育集团海外办学的主要发力区域为加拿大。近两年，枫叶教育集团将目光转移至东南亚地区，在马来西亚、新加坡两地频频收购学校。
华人聚集、国际化程度高、一带一路政策利好，外加近年来国内掀起的一股的东南亚低龄留学潮，都为东南亚的国际学校发展提供了机遇。
虽然教育出海机遇众多，但是对于海外环境的适应能力、资金能力等提出了较高要求，需理性、谨慎对待。

-   结语   -
从今年整体的趋势来看，尽管受到外在情况不断影响，国际学校仍然能找到一些向好的发展方向。相信来年随着疫情的好转，国际学校能够找到更多的生长空间。
另外，除此篇盘点之外，新学说后续还将推出2022国际学校新建校盘点、2022影响国际学校的年度政策盘点等，从更多元的角度对行业作出年度总结。敬请关注。